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功(gong)能特點(dian)：

中國本土化篩查量表，杜絕版權風險

包(bao)括大(da)學生(sheng)近期(qi)(qi)危(wei)機風險評估量表，大(da)學生(sheng)長(chang)期(qi)(qi)危(wei)機風險評估量表、大(da)學生(sheng)空(kong)心病量表，改變以(yi)往普通篩查工具僅對(dui)即時癥狀評估的局限性，將測(ce)(ce)查重點放(fang)在了家庭(ting)背景、成長(chang)經歷、個人(ren)價(jia)值觀、意(yi)義感和(he)自(zi)我認(ren)同等對(dui)于(yu)自(zi)殺等危(wei)機行為等有深刻(ke)響的因(yin)素(su)方面，以(yi)此預測(ce)(ce)學生(sheng)長(chang)期(qi)(qi)風險具有更(geng)低初篩率更(geng)高擊中率，提升了心理篩查工作效能。

嚴格工作倫理規范設計，降低法律訴訟隱患

依據(ju)《中國(guo)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)會臨床與(yu)咨(zi)詢(xun)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)工(gong)作倫理守則》、《中華人民共和國(guo)精神衛生法(fa)》等倫理、法(fa)律規(gui)定，結合中國(guo)高校(xiao)示范(fan)性心(xin)(xin)(xin)理中心(xin)(xin)(xin)工(gong)作情境，創建符合中國(guo)學(xue)校(xiao)心(xin)(xin)(xin)理健康(kang)教育與(yu)咨(zi)詢(xun)工(gong)作標準的規(gui)范(fan)化(hua)流(liu)程、專業化(hua)設置、倫理性保(bao)障的工(gong)作平臺(tai)。

多個專業系統融合，心理健康工作集成平臺

系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)由測(ce)評(ping)篩查系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、評(ping)估管理(li)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、預(yu)檢匹配(pei)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、咨詢(xun)管理(li)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、危機(ji)干預(yu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、院系(xi)(xi)(xi) - 中心協同系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、數(shu)據統(tong)(tong)計系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、危機(ji)傳染管理(li)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)等組成。真正實(shi)現各系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的高效(xiao)整合，讓(rang)心理(li)健康管理(li)工作便捷高效(xiao)。

智能化動態預警分級，及時關注重點高危人員

系統將(jiang)心理健康水平劃(hua)分(fen)為(wei)“警戒”、“高(gao)(gao)危(wei)”"追蹤"”、“關(guan)(guan)注(zhu)”、“正常"五個(ge)預警等(deng)級，并(bing)按照危(wei)機等(deng)級由高(gao)(gao)到低的順序(xu)，自(zi)動將(jiang)學生劃(hua)分(fen)到“危(wei)機個(ge)體查(cha)看(kan)”列表(biao)中，便于咨詢師及時關(guan)(guan)注(zhu)、處(chu)理重(zhong)點高(gao)(gao)危(wei)人員。

專業危機干預管理，精準評估危機學生狀況

咨(zi)詢師(shi)對(dui)個(ge)(ge)案進(jin)行專業(ye)的危(wei)機干預，可(ke)對(dui)自(zi)殺(sha)危(wei)險(xian)性(xing)、自(zi)傷(shang)危(wei)險(xian)性(xing)、攻擊危(wei)險(xian)性(xing)三(san)項(xiang)維度進(jin)行相應評估，并(bing)按(an)照五個(ge)(ge)預警等(deng)(deng)級(ji)進(jin)行標記(ji)，對(dui)首要危(wei)機問題類型(xing)進(jin)行確認，對(dui)危(wei)機處(chu)理(li)方案進(jin)行多選(xuan)，支持(chi)危(wei)機個(ge)(ge)體查看、等(deng)(deng)級(ji)異(yi)動管(guan)理(li)，咨(zi)詢師(shi)可(ke)以清晰了解學生等(deng)(deng)級(ji)變(bian)動情(qing)況(kuang)，及時關注(zhu)危(wei)機學生情(qing)況(kuang)。

院系- 中心危機干預工作聯動的平臺

利用我國特有的體制優勢和學(xue)生(sheng)工(gong)作體系全面整合，進行學(xue)生(sheng)信息互聯(lian)互通，重點高危(wei)個(ge)(ge)案長(chang)期聯(lian)動跟進幫(bang)扶。心理(li)咨詢(xun)中心與各院(yuan)系通過案例上報、首(shou)頁(ye)信息推送(song)院(yuan)系會(hui)商溝(gou)通等方式，在確保信息有限分享的基礎上，共(gong)同對重點學(xue)生(sheng)個(ge)(ge)案長(chang)期關注。

數據統計分析，掌控心理工作全局

統(tong)(tong)計(ji)管(guan)理(li)包(bao)含(han)綜合統(tong)(tong)計(ji)、咨(zi)詢統(tong)(tong)計(ji)、危機干預統(tong)(tong)計(ji)、重點關注人員統(tong)(tong)計(ji)、案例上報統(tong)(tong)計(ji)、預約情況統(tong)(tong)計(ji)、心理(li)評(ping)(ping)估(gu)統(tong)(tong)計(ji)、預檢統(tong)(tong)計(ji)、院系參(can)評(ping)(ping)率、參(can)與測(ce)評(ping)(ping)計(ji)劃人員統(tong)(tong)計(ji)等。通過各(ge)(ge)項統(tong)(tong)計(ji)直觀地(di)了解學生的總(zong)體心理(li)情況，便于(yu)掌控全局，把據細(xi)節(jie)分析(xi)趨勢。各(ge)(ge)校可根據本土化樣(yang)本進行科(ke)研工作。

危機傳染預防，有效避免危機傳染事件

包含(han)重點關注人員管理(li)、重點關注人員統計等功能。添加重點關注人員，提供專業(ye)的(de)危(wei)(wei)(wei)機(ji)傳染(ran)干預方案，避免危(wei)(wei)(wei)機(ji)傳染(ran)事件(jian)的(de)發(fa)生，便(bian)于咨詢師掌握危(wei)(wei)(wei)機(ji)人員的(de)數(shu)量及院(yuan)系分布情(qing)況，一(yi)(yi)旦發(fa)生危(wei)(wei)(wei)機(ji)事件(jian)，可以第(di)一(yi)(yi)時間通(tong)知相關人員配合(he)工作。